| |
Yönetici Gezegeni: Ay
Element: Su
Nitelik: Öncü
Uğurlu Sayıları: 3, 7
Gün: Pazartesi
Uğurlu Taşı: İnci
Renk: Beyaz, deniz mavisi, gümüş
Tarot kartı: Ay
Hayvan: Deniz kabukluları
Bitki: Hezaran çiçeği, nilüfer, kenger otu, lotus
Kıymetli Taş: Aytaşı, amber
Kıymetli Maden: Gümüş
Yengeç Takım Yıldızı (Astronomi)
Praespei, Yengeç takımyıldızı içinde yer alır. Birinci
dekanatta yer alan ve Ursa Minor yani Küçük Ayı takım
yıldızı olarak bilinen yıldız kümesinde günümüz Kutup
Yıldızı bulunur. Ortada Ursa Major yani Büyük Ayı yıldız
kümesi bulunurken, en önemli yıldızı Conopus olan Argo da
son dekanatta yer alır.
Mitoloji
Yengeç burcunun orijini Babil kültürüne dayanır. Ancak
Mısır'da Yengeç takımyıldızı kimi zaman iki kaplumbağa ile
temsil edilirken, kimi zaman da "Su Yıldızları" olarak
adlandırılmıştır. Yine Mısır'da Yengeç burcu için
anlaşılamaz bir yaratığın adı olan "Allul" adının da
kullanıldığı tespit edilmiştir ve burcun Scrabe ile de
sembolize edildiği görülmüştür. Dolayısıyla, Yengeç burcunun
suyla olan bağlantısı çok eski çağlara dayanmasına rağmen,
net bir mitik kökene sahip olmadığı söylenebilir.
Sembol
Sırtında taşıdığı evi ile bunu çok iyi bir şekilde ifade
eden Yengeç, elde tutma ve muhafaza etmeyi sembolize eder.
Koruma ve besleme arzusu ile insan göğsünü anlatan bu
işaret, anneliğin, taşıyan, olgunlaştıran, besleyip büyüten
annenin sembolüdür.
Yengecin kıskaçları ve içe çekilişi doğadan ve çevreden
gelebilecek zararlara karşı korunma iç güdüsünü sembolize
eder. Yengeç dış kabuğunun sertliği sayesinde kendini
koruyabilir, ancak içteki yumuşak ve hassas yapısıyla tipik
Yengeç özelliğini ifade eder.
Yaşam
Çocuk, İkizler aşamasındaki iletişiminde neredeyse
bilinçsizdir. Çünkü burada kurulan iletişimin karşılıklı
olup olmadığı, cevap alınıp alınmadığı pek önemli değildir.
Ancak Yengeç aşamasında kurulan iletişimin, diğerlerinde
pozitif ya da negatif duygusal etkiler uyandırıp
uyandırılmadığına bakılır. Diğer bir deyişle, çocuğun
taklitçilikten kurtulup, karşısındaki insanlarda duygusal
etkiler yaratmak için iletişim kurma aşamasına geçmesidir.
Kurmaya çalıştığı iletişimin insanlarda, olumlu ya da
olumsuz pek çok duygusal etkiler yarattığını kavrayan çocuk,
artık ev yapılanmasının ve aileyle olan ilişkilerinin baskın
bir şekilde duygusal olduğunun bilincine varır. Aile,
çocuğun destekleyen etkiler alabilmek, için her türlü
iletişimi kurup, beceri kazanması gereken bir kurumdur.
Burada kurulan iletişimin yeterliliği ve yoğunluğu,
hissedilen güvenliğin niteliği ve niceliği tamamıyla çocuğun
özgürlüğüne olan tutumunu etkiler. Henüz bire bir ilişki
kurmaya yetkin olmadığı için, duygusal olarak aile içi
ilişkilere konsantre olmakta ve düşüncesini buradan
aşırtmakta zorlanmaktadır. Bu aşamada aile ile
ilişkilerinden kazandığı kavramlar en önemlisi bu türlü
olaylara bakışı geri kalan tüm hayatındaki ilişkilerini
etkiler. Dolayısıyla, kalıtımsal özelliklerin burada etkin
şekilde gözlenmesi de mümkündür.
|
|
|